Hvordan skrive et essay om karakterene i en bok

Formålet med en karakteranalyse essay Det er ikke bare for å demonstrere for læreren din at du har lest den tildelte historien eller romanen, men også for å forbedre din kunnskap og bevissthet om de psykologiske faktorene som får folk til å reagere på en bestemt måte. Dette kan igjen føre til en analyse av dine egne holdninger og atferd under lignende omstendigheter og kan hjelpe deg med å gjenkjenne hvem eller hva som påvirker fremtidige beslutninger som tas på skolen, på jobben eller i relasjoner

Fremgangsmåte å følge:

Velg et tegn hva interesserer deg. Første avsnitt i essayet ditt skal introdusere denne karakteren, forklare kort hva hans rolle i historien er og hvorfor du har valgt å analysere hans personlighet.

Definer din valgte karakter med hensyn til om han er hovedpersonen (helten), antagonisten (skurken), spillerstøtten (en partner av enten helten eller skurken) eller en katalysator. En katalysatorkarakter (også kjent som et forandringsmiddel) deltar ofte ikke direkte i noen av tiltakene, men oppfyller i stedet funksjonen til å inspirere hovedpersonen til å oppta en av årsakene eller søke som ikke ellers er søkt (av For eksempel vennlig onkel Spider-Man som blir drept tidlig i historien passer til denne definisjonen.)

Lag en liste over positive egenskaper av karakteren din, samt svakhetene og manglene som han må overvinne gjennom historien. Husk at helter aldri er 100 prosent "gode", og skurker er aldri 100 prosent "dårlige". Derfor, hvis du velger å analysere skurkens personlighet (f.eks. Iago i "Othello"), identifiser de spesifikke påvirkningene og hendelsene som førte denne personen ned på en ondskap.

Identifiser hovedpersonsøket. Oppdraget er det som skaper konflikten, skaper og gir drivstoff til friksjonen mellom karakteren din og motstanderen (e) og driver handlingen til å følge. Oppdragene er basert på belønning, hevn, flukt eller en kombinasjon av disse.Forklar hvorfor denne søken er så viktig for karakteren din (for eksempel å hevne en kjær, få en dato for dansen, starte på nytt i et nytt land), samt (1) hva de ville være villige til å risikere eller ofre for oppnå, og (2) hva kostnadene vil være hvis de ikke gjøres riktig. Undersøk om du tror at deres handlinger er i tråd med den opplevde verdien av søket.

Vær oppmerksom på den sterke bakgrunnen til handlinger av din karakter og hva de egentlig sier om ham. Gi eksempler. For eksempel kan en karakter som frivillig tar seg av en eldre slektning fremstå som generøs og snill, men i virkeligheten har han en agenda for å sette seg i en favorittposisjon for fremtidig betaling av boet sitt. Et annet eksempel er en karakter som ikke kommer til å bruke en krone på seg selv, og som likevel kommer til å gjelde å kjøpe leker til kattene sine.

Diskuter hvordan karakteren forholder seg til andre og om karakteren behandler dem som overordnede, følgesvenner eller underordnede. Vurder om disse interaksjonene er i samsvar med eller i mot forventningene til deres tildelte oppgaver. Forventningen ville for eksempel være at en hushjelp er respektfull, rolig og ydmyk i nærvær av arbeidsgiveren, men karakteren som er skrevet som en som er arrogant, sterk og sjefete og er i stand til å komme unna med denne oppførselen uten noen form for irettesettelse.

Du kan søke etter symbolikk av gjenstandene som er knyttet til karakteren og diskutere (1) hvorfor disse objektene er viktige, og (2) hva de sier om eierens personlighet, minner og sårbarheter. For eksempel kan en kvinne som alltid bærer en tilsynelatende verdiløs medaljon gjøre det fordi det er det eneste elementet som er knyttet til moren hennes, for å trekke ut den, ville det være å forlate komfortsonen med å fortsatt tenke på seg selv som barn i stedet for en voksen.

Evaluer karakterens handlinger og reaksjoner i sammenheng med bokens historiske eller kulturelle setting. Du kan for eksempel forklare at en person i det 21. århundre som ikke liker måten noe blir gjort på, har mer frihet til å endre situasjonen enn en karakter i samme alder i sin bok som lever på 1500-tallet og er en pike.

Beskriv konfliktløsningen når det gjelder karakterenes emosjonelle eller åndelige vekst. Dette kalles bue av fontenen og refererer til måten individet har utviklet seg i løpet av historien. Noen tegn opplever ikke en bue i det hele tatt, og er i utgangspunktet de samme på slutten av en bok som de var i begynnelsen. Andre blir imidlertid styrket, inspirert eller ydmyket av utfordringene de har møtt. En bonde som alltid har vært en pasifist, for eksempel, kan forvandle seg til en aktivist hvis alvorlige hendelser plutselig får spørsmålet til å koste ham å tie.

Sammenlign det du har lært om karakteren, med din egen personlighetsprofil når det gjelder hva du beundrer, hva du ikke liker, og om du ville ha fulgt samme fremgangsmåte. For eksempel kan en karakter som forråder sin beste venn for å få det han vil ha, ha lært en leksjon for deg om hva som virkelig betyr noe i livet. Adresser hvordan boken har validert eller endret din mening.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Hvordan skrive et essay om karakterene i en bok, anbefaler vi at du skriver inn vår kategori av håndverk og fritid.

Tips

"The Writer's Complete Guide to Heroes and Heroines", av Tami Cowden, Lafever Caro og Viders Sue, er en flott ressurs for å forstå fontarketyper og hvordan de også samhandler med hverandre i fiksjon. Som i virkeligheten.
Med unntak av første trinn og siste trinn kan essayinnholdet konstrueres på en hvilken som helst måte som er behagelig for deg (inkludert bruk av undertekster for å skille hver kategori av analyser).
Disse prinsippene gjelder også for karakteranalyse i skuespill, TV-serier og filmer.
Hensikten med et essay for karakteranalyse er ikke å gjenta hele plottet, men å fokusere på handlingene, reaksjonene og personlighetstrekkene til en av spillerne. Din oppmerksomhet bør fokusere mer på hvorfor visse hendelser skjedde i stedet for en lang forklaring på hva hendelsene var.